Наочні посібники

Навчально-наочні посібники – це навчальні видання, які містять ілюстровані та наочні матеріали. Такі посібники допомагають краще вивчати та засвоювати предмет, курс, інформацію, дисципліну. Вони є невід’ємним помічником для викладача в процесі подачі інформації, розвитку та вихованню учнів.

Наочні матеріали умовно можна поділити на:

• Плакати
• Таблиці
• Атласи
• Альбоми
• Глобуси
• Картографічні посібники

У сучасному навчанні усі ці додаткові матеріали відіграють неабияку роль. Адже правильне їх використання і регулярне застосування , розширює і поглиблює уявлення учнів про ту інформацію,на якою вони працюють, скорочує час на викладення матеріалу. Однак, потрібно звернути увагу на те, що надмірне перевантаження заняття наочними посібниками може відвернути увагу від основної мети заняття. Тому у навчальному процесі всього повинно бути в міру.

ОСОБЛИВОСТІ РІЗНИХ ВИДІВ НАОЧНИХ ПОСІБНИКІВ

У навчанні має бути правильне співвідношення наочного і абстрактного, конкретного і узагальненого. Основним завданням викладача є те,щоб були правильно підібрані наочні посібники відповідно до теми і навчальної програми, яку вивчають учні. Сприймаючи матеріал не тільки теоретично, а й візуально, учні зможуть ефективніше і продуктивніше його засвоїти і запам’ятати.

Безумовно, наочний посібник справляє глибоке і тривале враження, ніж читання та усне мовлення.

Однією з найпоширеніших форм наочних посібників є навчальні таблиці. Застосовують наочні таблиці не тільки для демонстрування і пояснення матеріалу, а й для організації самостійної роботи дітей.

Незамінними помічниками у навчальному процесі є плакати. Вони допоможуть поліпшити здатність до навчання і підвищити успішність. Завдяки наочності,учням буде значно легше закріпити теоретичні вміння і навички.

Цікавим та творчим видом Наочних посібників є атласи. Це збірник географічних, історичних, чи інших карт. У Атласі учні виконують різноманітні завдання:

• Розфарбовують
• Малюють
• Визначають межі
• Записують різні географічні величини (висоту, довжину і д.т.)

В Атласі учні виконують інші поставлені перед ними завдання в залежності від виду і призначення цього виду Наочного посібника.

Оскільки в даний час система освіти змінюється і стає сучасною, то в освітній процес вводяться все нові і нові методи, техніки, форми. Не є виключенням і поява нових видів Наочних посібників.

Одним із таких нових видів наочного посібника є лепбук. Слово зовсім нове і невідоме.

Отож, лепбук – це незвичайної форми книга або папка довільної форми та на будь-яку тематику. Ця надзвичайно цікава книга-папка складається із різноманітних карточок, вкладень, малюнків, віконечок, міні-книжечок. Також така папка може містити тематичні схеми, таблиці, деталі які рухаються, відкриваються, цікаві ігри.

Залежно від того, яке інформаційне наповнення Лепбука, можна виділити такі основні його види:

• Навчальний – містись в собі основну узагальнюючу інформацію;
• Ігровий – дає можливість в ігровій формі сприймати нові знання;
• Автобіографічний – де автор візуально описує свій День народження, відпочинок, або іншу важливу подію в його житті;
• Привітальний – зазвичай такий Лепбук готують як подарунок на Новий рік, Великдень, чи сюрприз до Дня Матері.

Також широко використовуються на заняттях посібники-аплікації. Це фланелеграф – має вигляд дошки, яка обтягнута фланеллю з рухомими і змінними деталями, які кріпляться на магніт, або іншим способом. Ця форма наочності дає змогу дітям брати активну участь у виготовленні аплікацій, робить навчальні заняття цікавішими і продуктивнішими, розвиває уяву, дрібну моторику рук дитини,уяву,пам’ять та увагу.

В загальному, наочні посібники є невичерпним джерелом знань. Проте, вибір їх повинен бути не випадковим,а чітко продуманим . Тому потрібно серйозно поставитись до використання наочних посібників в освітньому процесі.